Efficacité interne de l’Université d’abomey-calavi de 2001 à 2016 : la démesure démographique comme écueil majeur vers une université d’excellence ?

Dr Patrick HOUESSOU
04 BP 571 Cotonou, BENIN
Université d’Abomey-Calavi,
Côte d’Ivoire

RESUME
Depuis 2012, l’Université d’Abomey-Calavi (UAC) a enregistré plusieurs prix d’excellence qui laissent présager de son efficacité interne et externe. Au travers d’une approche descriptive, nous nous intéressons à son efficacité interne afin de voir si les résultats produits sont porteurs d’espoir. Ces résultats permettent-ils d’envisager l’UAC comme une université d’excellence ? C’est à cette question que nous tentons d’apporter une réponse. La démarche méthodologique a consisté en une analyse descriptive des données préexistantes recueillies dans divers documents. Il en résulte que l’efficacité interne de l’UAC est à améliorer. Il est impérieux, à cet effet, de révoquer la mesure politique de gratuité de l’inscription à l’université. La question de l’orientation universitaire et professionnelle révèle également son importance et doit être repositionnée dans les débats sur les stratégies de gestion des effectifs étudiants. L’UAC pourra ainsi espérer se positionner comme une Université de référence.

Mots clés : efficacité interne, démographie, analyse descriptive, résultats académiques, UAC

ABSTRACT
Since 2012 the University of Abomey Calavi (UAC) has recorded several awards of excellence that heralds its internal and external effectiveness. Through a descriptive approach, we look at its internal effectiveness in order to see if the results produced are hopeful. These results allow to consider the UAC as a University of excellence? It is to this question that we are trying to answer. The methodological approach consisted of a descriptive analysis of pre-existing data collected in various documents. As a result, the internal efficiency of the UAC is to improve. It is imperative for this purpose, to revoke the policy measure of free registration at the University. The issue of academic and vocational guidance also reveals its importance and must be repositioned in the debates on student’s management strategies. UAC can thus hope to position itself as a University of reference.

Keywords: internal efficiency, demography, descriptive analysis, academics results, UAC.

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