ANDJAFFA DJALDI Simon
Université de N’Djaména (Tchad)
andjaffadjaldisimon@yahoo.fr
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Submitted: 2020-11-22 valued: 2020-11-26 validated: 2020-11-30
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RESUME
Les romans du Congolais Henri Lopès, tel un patrimoine culturel, attirent à plus d’un titre à partir des éléments constitutifs de leurs structures. Ne pouvant être lu uniquement qu’à partir de la thématique, ils offrent d’autres pistes de recherche orientées vers la forme en raison de la multitude de techniques qui participent à leur construction. De ce fait, les constituants internes aux récits, à l’image des références aux textes anciens, se croisent aisément et fondent une richesse littéraire pour tout lecteur. Toutes les formes de créativité littéraire dans l’œuvre de ce romancier feront l’objet de notre analyse. Dans cette optique, la lecture des romans de Lopès, sous l’angle, de l’intertextualité et de l’hétérogénéité, semble fondée. Elle a pour but de montrer comment cet auteur a su construire ses productions qui, étoffées à l’aide d’une kyrielle de modalités, enrichit son écriture.
Mots clés : Roman – Intertextualité – Hétérogénéité – Bible – Ecriture – créativité.
ABSTRACT :
The Congolesenovels’ Henri Lopes, as a cultural héritage, attracks in more than one way from the constituent elements of their structures. Since, they can only be reader from the theme , they ofter other line of research oriented towards form because of the multitude of technics that attributs to their construction. As a result, the external constituents of the stories, like the references to the old texts, cross easily and creator literacy richesse for any reader. All forms of literacy creativity in the work of this novelist will be the subject of pour analyses. Com this perspective, the reading of Lopes’ novels from the angle of the intertextuality and the heterogenely seems justified.Its aims to show how this author bas been able to buil his productions which, enriches with à number of modalités enriches writing.
Keyswords : Novel – Intertextuality – Heterogenely – Bible – Writing – Creativity.
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