THE NOTION OF SOCIAL CLASS STRATIFICATION IN ENGLISH NOVELS: A CASE STUDY OF BRONTE’S JANE EYRE, SHAW’S PYGMALION AND RUSELL’S EDUCATING RITA.

Florent ZAINE
florentbertrandzaine@yahoo.fr
Jean Bruno TOZAÏ
jbtozai@yahoo.fr
Jean-Baptiste ADOUMNGAR
adoumngar2013@gmail.com
English Department
University of Bangui

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Submitted: 2025-03-18 valued: 2025-04-22 validated: 2025-05-16
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Abstract: This article tries to point out how important is the concept of social class stratification in English novels in general, and to critically analyze how the three writers addressed that issue in their respective works. It also aims at discussing the differences and similarities regarding the depiction of social class and its relevance in the British society.
This piece of work mainly focuses on the main characters from the three books under study who struggle to survive in a society which is a class ridden one. It is also to see how the three main characters face that issue of class distinction to succeed in their lives as individuals.
It results from this research that the division of the British society into different social classes prevents people to live in harmony with one another. The three writers were pointing out that anyone could succeed in life provided they had strong determination and worked hard despite the social convention which divided the society into different social classes.
Key Words: Social Class, self-awareness, self-realization, motivation, and determination.

Résumé : Cet article tente de souligner l’importance du concept de stratification des classes sociales dans les romans anglais en général, et d’analyser de manière critique comment les trois écrivains ont abordé cette question dans leurs œuvres respectives. Il vise également à discuter des différences et des similitudes concernant la représentation de la classe sociale et de sa pertinence dans la société britannique.
Cet article se concentre principalement sur les personnages principaux des trois livres à l’étude qui luttent pour survivre dans une société dominée par les classes. C’est aussi de voir comment les trois personnages principaux font face à cette question de distinction de classe pour réussir dans leur vie en tant qu’individus.
Il résulte de cette recherche que la division de la société britannique en différentes classes sociales empêche les gens de vivre en harmonie les uns avec les autres. Les trois écrivains soulignaient que n’importe qui pouvait réussir dans la vie à condition d’avoir une forte détermination et de travailler dur malgré les conventions sociales qui divisaient la société en différentes classes sociales.
Mots clés : Classe sociale, prise de conscience personnelle, Réalisation de soi, motivation, et détermination.

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